Materiały do zdalnej nauki języka rosyjskiego w dniach 04.05-24.05.2020, 4 godziny (ciąg dalszy)

• Rosyjski_kl2_1.jpeg
• Rosyjski_kl2_2.jpeg
• Rosyjski_kl2_3.jpeg
• Rosyjski_kl2_4.jpeg
• Rosyjski_kl2_5.jpeg
• Rosyjski_kl2_6.jpeg
• Rosyjski_kl2_7.jpeg
• Rosyjski_kl2_8.jpeg
• Rosyjski_kl2_9.jpeg
• Rosyjski_kl2_10.jpeg

Przygotowała: Maria Pęczek

Klasy II

Temat I: Praca z tekstem "Szlacheckie gniazdo"-odpowiedzi na pytania do tekstu
Temat II: "W restauracji" (w kawiarni)-dialogi. Stopień najwyższy przymiotników i przysłówków
Temat III: Tradycyjne dania rosyjskiej kuchni (przepisy). Odmiana czasownika "jeść" i "pić"
Temat IV: "Gdzie można zjeść smaczny obiad w Rosji"-praca z tekstem czytanym

Zapoznaj się z tekstem "Szlacheckie gniazdo" (str 85,86) i uzupełnij puste miejsca w zdaniach ćwiczenia 2/85
Ćwiczenie przepisz do zeszytu
Przeczytaj dialog (ćw 1/85) i odpowiedz na pytania:
-dokąd zaprosił wszystkich ojciec Pawła,
-jaką restaurację pomogli mu wybrać znajomi,
-gdzie znajduje się ta restauracja

Zapoznaj się ze sposobami tworzenia stopnia najwyższego przymiotników i przysłówków
W zeszycie zrób ćwiczenie 5,6,7/87. Ćwiczenia będą ocenione

Zapoznaj się z menu rosyjskiej restauracji (zakąski, zupy, drugie dania, desery, zimne i ciepłe napoje)
Przeczytaj (i wysłuchaj) dialogu i powiedz jakie dania zaproponował gościom kelner
Napisz swój dialog: w restauracji lub kawiarni i wyślij na maila do oceny, w razie problemów zadzwoń
W dialogu wykorzystaj słownictwo z ćwiczenia 12/89 (znane zwroty grzecznościowe i wyrażenia z ramki poniżej)

Zapoznaj się z odmianą czasowników "jeść" i "pić" i wykonaj ćwiczenie 13,14/90, zapisz je w zeszycie
Przeczytaj uważnie tekst z ćwiczenia 15/90, który pomoże ci przygotować tradycyjną rosyjską zupę "solankę mięsną" i ułatwi kupno
odpowiednich produktów

Zapoznaj się z menu restauracji McDonald's (ćw 20/90) i wykonaj przez telefon swoje zamówienie. Pamiętaj o zwrotach
grzecznościowych

Przeczytaj tekst "Gdzie można zjeść smaczny obiad w Rosji" (str 115) i podkreśl zakończenia zdań, które są zgodne z jego treścią
(ćwiczenie 19/91)

Jeżeli jesteś smakoszem rosyjskiej kuchni zapoznaj się z przepisami na:
-ruskie pierogi,
-syberyjskie pierogi,
-pierogi z grzybami,
-kulebiaczki
(str 114,115)

Napisz swój dialog "W restauracji" lub "W kawiarni" i wyślij na maila
Maria Pęczek

Zajęcia artystyczne 18.06.2020r.

Klasa  Icg

Temat: Magdalena Abakanowicz polska rzeźbiarka światowej sławy.

Serwer edukacyjny epodreczniki.pl : Skomplikowane, magiczne i ogromne formy rzeźbiarskie Magdaleny Abakanowicz

Nauczysz się

• wskazywać cechy twórczości Magdaleny Abakanowicz;
• wyjaśniać ideę abakanów;
• omawiać dzieła artystki;
• analizować poszczególne prace artystki.

1. Sposób przedstawienia człowieka w rzeźbach Abakanowicz
2. Dzieła zaangażowane.
3. Abakan- rodzaj tkaniny artystycznej będącej monumentalną kompozycją przestrzenną zbliżoną do rzeźby, autorstwa Magdaleny Abakanowicz.
4. Galeria sztuki

Jolanta Polit

Plastyka 18.06.2020

Plastyka 19.06.2020

Klasy I ap, I bp, I cp, I dp, Iep 

Nauczyciel : Jolanta Polit

Temat: Biografia- Frida Kahlo

Nauczysz się:

• rozpoznawać twórczość w kontekście biograficznym,
• rozpoznawać dzieła malarskie artystki
• opisywać znaczenie autoportretu jako narzędzia autokreacji;
• charakteryzować autoportret jako dzieło służące do przekazania wewnętrznych uczuć;
• wyjaśniać, czym są autoportrety ukryte, autoportrety podwójne;

Podręcznik Spotkania ze sztuką Kontekst –biografia artysty  str.64-65

Wyszukaj film Tragiczna historia Fridy Kahlo 

https://www.youtube.com/watch?v=9JMdzf_DjR8

Wyszukaj film  Biografia Sztuki Frida Kahlo https://www.youtube.com/watch?v=7wg32iKx5E8

J.Polit

Materiały do pobrania >>>>>>>>

Plastyka 04.06.2020

Plastyka 05.06.2020

Klasy I ap, I bp, I cp, I dp, Iep

Nauczyciel : Jolanta Polit

Temat: Rzeźby z osobistą siłą wyrazu - twórczość Aliny Szapocznikow

Wyszukajcie ten temat na serwerze edukacyjnym epodreczniki.pl

Nauczysz się

• charakteryzować twórczość Aliny Szapocznikow;

• określać charakterystyczne środki warsztatowe i formalne rzeźb artystki;

• rozpoznawać prace rzeźbiarki.

Zapraszam Was do zapoznania się z biografią i wybranymi dziełami polskiej artystki rzeźbiarki Aliny Szapocznikow. Jej dzieła znajdują się w wielu muzeach w Polsce i na świecie

1. Poszukiwania artystyczne Aliny Szapocznikow.

2. Osobisty wymiar twórczości Aliny Szapocznikow.

3. Wybrane dzieła artystki.

Pozdrawiam J.Polit

Materiały pomocnicze do zdalnej nauki języka rosyjskiego w dniach 25.05-25.06.2020

Materiały do nauczania>>>>>>

Nauczyciel: Maria Pęczek

Klasa Ib, Ic (po gimnazjum)

Temat I: Na ulicach nowego miasta-tworzymy słownik tematyczny
Temat II: Sposoby zwiedzania nowego miasta (pieszo, autobus, tramwaj, trolejbus, metro)
Temat III,IV: Określanie bliskości osób lub przedmiotów-użycie przysłówków: zdjeś, tam, tuda, siuda, otkuda, otsiuda, ottuda-
ćwiczenia i tłumaczenia zdań na rosyjski
Temat V,VI,VII: Ćwiczenia powtórzeniowo-utrwalające struktury gramatyczne i leksykę-"sprawdź się! To nietrudne"

Wysłuchaj i przeczytaj dialogi (ćw 1/101), zwróć uwagę jak w nowym mieście ludzie pytają o drogę i jak mieszkańcy objaśniają

Wypisz do zeszytu zwroty dotyczące:
-o drogę pytamy...
-w odpowiedzi słyszymy...
-kończymy rozmowę słowami...

Jesteś w Moskwie. Dowiedz się jak dojechać, dojść, trafić lub dostać się do obiektu, albo miejsca, które was interesuje. Wykorzystaj
informację z ćw 2/102. Ułóż swój dialog

Jesteś w dużym mieście rosyjskim. Zapytaj, stosując odpowiednie wyrażenia z dialogów i zwroty grzecznościowe:
-jak dojść do placu z centrum miasta
-jak dotrzeć do najbliższej stacji metra
-jak trafić na ulicę Puszkina
-jak dojechać do teatru

Poinformuj turystę z Rosji jak może w twoim mieście:
-dojść do najbliższej apteki
-dotrzeć do przystanku autobusowego
-trafić do centrum miasta
-dojechać do banku

W ćw 8/104 dowiesz się o sposobach zwiedzania nowego miasta i gdzie można kupić bilety w Rosji na transport miejski i na metro

Zapoznaj się z przysłówkami, które odpowiadają na pytania gdje, kuda, otkuda
Przysłówki i pytania do nich wykorzystaj w ćw 5,6,7/104

Załącznik "sprawdź się! To nietrudne" pomoże ci powtórzyć i utrwalić struktury leksykalno-gramatyczne

Musisz także utrwalić sobie rząd niektórych czasowników rosyjskich i polskich

Ćwiczenia wpisz do zeszytu a dialogi przyślij na maila Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript. do oceny (ćwiczenia też mogą być)
Jeśli będziesz miał problemy, zadzwoń (668460693)
Maria Pęczek

Materiały do zdalnej nauki języka rosyjskiego w dniach 25.05-25.06.2020 >>>>>>>>

Klasy II

Nauczyciel: Maria Pęczek

Temat: Tworzenie słowniczka tematycznego dotyczącego sportu
Temat: Sport-to zdrowie! Odmiana czasowników "biegać i bieżać" (ćwiczenia)
Temat: Praca z tekstem czytanym "Bieg dla zdrowia"
Temat: Odmiana zaimków wskazujących "etot, tot"-zastosowanie w ćwiczeniach gramatycznych i w tłumaczeniach zdań polskich na język
rosyjski
Temat: Praca z tekstem czytanym "Adam Małysz"-odpowiedzi na pytania do tekstu 
Temat: Streszczenie tekstu Adam Małysz (zapis w zeszycie)

Zapoznaj się ze słownictwem dotyczącym sportu, przepisz do zeszytu i postaraj się je zapamiętać
Zapisz w zeszycie nazwy letnich dyscyplin sportowych i postaraj się je zapamiętać
Zapisz w zeszycie nazwy zimowych dyscyplin sportowych i postaraj się je zapamiętać
Wykonaj ćwiczenie 3,4/95, wykorzystaj strony internetowe by uzyskać wiedzę jakimi rodzajami sportu można zajmować się latem i zimą

Zapoznaj się z odmianą czasowników "biegać i bieżać" i wykonaj ćwiczenie 8,9/96

Przeczytaj tekst "Bieg dla zdrowia", zapoznaj się z nowym słownictwem i w oparciu o tekst wykonaj ćwiczenie 11/97

Ćwiczenie 13/97 pomoże ci zapamiętać nazwy wewnętrznych organów człowieka

Zapoznaj się z odmianą zaimków wskazujących "etot, tot" i w ćwiczeniu 15/98 uzupełnij podane zdania właściwą formą zaimków
W ćwiczeniu 16/99 postaraj się przetłumaczyć polskie zdania na język rosyjski
 
Przeczytaj tekst "Adam Małysz" i odpowiedz na podane niżej pytania:
-dlaczego Adam Małysz stał się bohaterem narodowym
-w czym przejawiała się "małyszomania"
-jakie sukcesy odniósł Adam Małysz
 
Streszczenie tekstu "Adam Małysz" wyślij na maila nauczyciela (na ocenę)
                                                                                                                   Maria Pęczek

Materiały do zdalnego nauczania >>>>>>>>>

Podstawy Przedsiębiorczości - S. Gibowski (25.05.2020) - Link do materiałów